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Hikikomori
Ceux qui s'enferment dans sa chambre
1-Les hikikomori
Il s’agit de jeunes japonais qui s’enferment dans leur
chambre pour des mois
et des années et refusent d’en sortir.
L’expression manifeste d’un conflit d’adaptation à la société …
En Espagne aussi, il y a des cas
isolés et chaque famille fait comme on peut .
Nous ne pouvons pas nous empêcher de penser
qu’une partie des hikikomori
ils seront des
personnes schizoïdes …
On peut dire qu’un hikikomori
est quelqu’un qui, d’une part ne supporte pas la société
et il reste reclus chez lui ; et
d’autre part, il ne supporte pas ses parents
et c’est pour cela qu’il s’enferme dans sa chambre.
Le problème de relation des hikikomoris est grave et sa
situation personnelle est compromise.
Il faut dire aux parents, pris dans ce conflit qu’il
peut parfois les dépasser :
---- Qu’ils ne
doivent pas dramatiser la situation pour ne pas l’empirer .
---- Qu’ils doivent demander de l’aide aux
institutions, surtout si l’enfant est mineur.
---- Qu’ils n’attendent pas que les choses se solutionnent d’elles-mêmes
parce que le garçon peut y passer des années
---- Qu’une tierce personne devra faire son apparition,
une personne au-delà de la société et des parents, un psychologue,
en qu’ils puissent se confier. Le
psychologue et l’hikikomori devront réaliser, à un
rythme autant que possible,
satisfaisant, toute une resocialisation réaliste du hikikomori.
2- Une frontière
Les
expériences du hikikomori pendant leurs
premières années,
dans leurs efforts pour se socialiser sont
généralement négatives.
L’accumulation de ces expériences
portent au sujet à une importante insécurité :
il doit faire des choses (se socialiser) , qui
finissent en échec.
La porte de la maison devient une
frontière. À l’intérieur, la tranquillité. Dehors,
l’échec
L’accumulation
des échecs contamine tout ce qui est dehors. À la fin il est incapable de sortir.
3- Messages
cachés du hikikomori
Celui qui s'approche du hikikomori il devra de connaître leur messages cachés :
. RÉBELLION.
« Je
refuse obstinément de vivre la vie qui je dois vivre ». « Ainsi, avec ces règles de jeu, je ne
veux pas jouer ».
« Je
ne combattrai pas une guerre dans laquelle je suis perdant annoncé »
« Je résiste à mon père qui
me presse »
DÉFAITE
« Je
ne suis pas doté pour concourir dans ce monde compétitif » « Pour tous tout est facile ; pour moi, tout est difficile »
« Je ne
trouve pas mon emplacement nulle part »
« La vie n'a pas sens »
SENTIMENTS
« Je suis alarmé » “Je me sens mal” » « Je me sens incertain partout, sauf dans ma chambre »
Je veux être tout seule. Je ne veux pas voir
personne »
DÉSESPOIR
« Tout me fait peur, la vie me
fait peur”»
« Je
méfie de tout le monde. Personne ne me comprend pas» « Je
me sens tout seul et perdu dans le monde »
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